本篇文章给大家谈谈重庆民间文化幼儿园教案，以及重庆民间文化端午总结对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿园小班教案
• 2、幼儿园大班教案《过年》
• 3、幼儿园大班教案《赛龙舟》
• 4、幼儿园大班社会教案:有趣的皮影
• 5、幼儿园传统文化教案

幼儿园小班教案

幼儿园小班经典教案1 活动目标 在操作活动中体验数学活动带来的乐趣。 初步养成收拾整理的习惯。 能将各种物品按数量多少进行分类，并用点卡表示数量。 培养幼儿对数字的认识能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步理解故事内容。 激发幼儿爱劳动的情感。 活动重点： 初步理解故事内容，感知故事中人物的情感。 活动过程： 情景导入（第一段故事内容）小兔西西“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有好多的事情要做，烧饭、洗衣、，还要照料西西。

幼儿园大班教案《过年》

1、以下是我为大家整理的幼儿园大班教案《过年》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园大班教案《过年》1 活动目标： 通过欣赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。 充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛 乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法 体验和大家一起过节的快乐。

2、活动过程：引起兴趣：通过小铃声引导孩子们闭眼，让他们猜测圣诞老人送的神秘礼物。当音乐响起，孩子们睁开眼睛，看到精心准备的面具，激发他们的兴趣。幼儿观察：孩子们观察展示的面具，通过外观和细节辨识，了解不同角色的特点。他们讨论并分享自己的观察结果，比如如何判断白雪公主面具。

3、寻宝游戏：将新年主题图片藏于教室，小朋友寻找获得小奖章。 歌曲《新年好》：未获得奖章的小朋友完成歌曲，获得奖励。虎爸爸送红包 小朋友齐唱《新年好》，“虎爸爸”出现，给小朋友发红包，分享新年礼物。

幼儿园大班教案《赛龙舟》

1、《赛龙舟》大班教案 篇1 活动目标： 学习与同伴商量，合作游戏，体验合作成功的乐趣。能灵活和创造性地玩游戏。 活动准备： 平衡木一张，小椅子两张，皮球报纸若干，龙的头饰4个。 活动过程： 幼儿自由结伴尝试下列游戏： 两人从两边同时走上独木桥，怎样才能走过小桥，且自己和对方不被挤到桥下。

2、二 、开龙舟游戏 幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。老师观察：幼儿自由结伴的情况，开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节奏地蹲着向前走。集中幼儿一起说说，开龙舟游戏玩得怎样。讨论过程，幼儿分享经验，如何保持步调一致。

3、你们是怎样玩的？成功吗？怎样做能成功？师小结：玩这些游戏时最好事先商量好办法，玩时两人要密切配合，这样才能成功。游戏：赛龙舟中秋节快到了，这段时间，经常可以看到江南水乡进行龙舟比赛。

4、幼儿园大班教案《赛龙舟》 篇1 班级：实验大班 执教：赵玲 助教：刘红霞 活动目标： 能够同朋友合作，提高相互协调配合的能力。 练习全蹲走，发展腿部肌肉。 鼓励幼儿敢于挑战和竞争，激励幼儿的班级荣誉感。 活动准备： 红旗五面《七个小矮人》音乐 活动过程： 幼儿做准备运动，活动关节和大肌肉。

5、体验团结协作的乐趣，培养竞争意识。以下是我为大家整理的大班体育游戏教案《龙舟比赛》，欢迎大家阅读，仅供参考。教学目标：锻炼幼儿的腿部力量和协调性。体验团结协作的乐趣，培养竞争意识。

6、《龙舟比赛》大班教案2 活动目标：锻炼幼儿的腿部力量和协调性。体验团结协作的乐趣，培养竞争意识。

幼儿园大班社会教案:有趣的皮影

1、幕布的遮挡、形象的活皮影、生动有趣的配音，皮影戏的这些特点、适合幼儿的心理特点。能迅速激发幼儿的探索欲望、他们会急于想知道幕布后面藏着什么，这为后面的探索活动做了铺垫。）（1）出示皮影，认识皮影，知道用这些皮影表演的戏叫皮影戏。（2）了解表演皮影戏需要的道具。

2、幼儿园大班社会教案：有趣的皮影活动目标知道皮影戏是我国传统民间艺术的一种，深受世界人民的喜爱。简单了解皮影的特征及制作过程。了解皮影文化的现状，激发孩子表演皮影戏的兴趣。活动准备录像：皮影戏《龟与鹤》片断；《龟与鹤》的幕后表演操作；《白蛇传》幕后表演与演唱配音。

3、皮影戏特别在那呢？2）皮影是靠影子来表演的。玩皮影，探索影子形成的基本原理。皮影表演真有趣，你们想玩吗？ 我们分成两组，一组表演皮影，一组做观众，做观众的小朋友要保持安静，不要离开自己的座位。1）探索影子形成的原理。问：影子是哪来的呢？（教师用小幕布展示影子的形成。

幼儿园传统文化教案

1、幼儿园大班传统文化父亲节教案1 活动目标 引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。 幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。 引导幼儿理解父亲节，尝试用线条组合勾勒绘画，为爸爸制作父亲节礼物。

2、为了还原国学经典，幼儿园在期末开展经典诵读弟子规活动。幼儿经过一学期的努力，已经基本掌握《弟子规》的前半部分。大中小托班孩子齐聚课堂，一起诵读《弟子规》，感受传统文化的精髓，录制弟子规表演视频。以传统国学文化为教育基础，润物细无声地培养孩子独立自强，感恩敬孝的行为习惯。

3、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。 带领孩子逛市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。 给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。 传统文化大班活动方案2 活动目标： 通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。

4、幼儿园开展中华优秀传统文化教育方法有明确教学目标、合理选择内容、在环境中渗透传统文化的教育、在语言和艺术活动中开展传统文化的教育等。明确教学目标、合理选择内容。

5、将传统文化融入幼儿园教学活动方法：传统节日教育、传统艺术教育、传统礼仪教育、环境创设。传统节日教育：利用中国的传统节日，如春节、端午节、中秋节等，向孩子们介绍相关的历史、习俗和食物等。可以通过故事、歌曲、舞蹈、手工等多种形式，让孩子们在快乐的氛围中了解传统文化。

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